Parakstīties jaunumiem pa e-pastu!
Piekrītu tam, ka mani personīgie dati tiks ievākti, apstrādāti un glābāti www.gestalt.lv mājaslapas sistēmā.

''Dzīvo tā, it kā tu dzīvotu otru reizi un it kā pirmajā tu būtu rīkojies nepareizi.'' Viktors Frankls



Rīgas Geštalta institūta 20. konference / 1. Geštalta forums.

zastavka ru
Dārgie kolēģi!

Dārgie draugi!

2021.gada aprīlī, no 9. līdz 11. datumam notiks Rīgas Geštalta institūta 20. konference / 1. Geštalta forums.

 

Šajā interesantajā un pretrunīgajā laikā mēs visi piedzīvojam dažādas sajūtas, un, iespējams, tagad mums ir vislielākās rūpes par  mūsu nākotni. Šī vienkārša iemesla dēļ mēs veltīsim mūsu konferenču forumu tēmai: “Geštalts pārmaiņu laikmetā, attīstības perspektīvas.”

 

Šajā konferencē mēs plānojam uzdot teorētiskus, praktiskus un sociālus jautājumus:

  • jauni novatoriski geštalta risinājumi
  • geštalta pārskatīšana un attīstība
  • geštalts interneta vidē
  • no geštalta terapijas līdz geštalta analīzei
  • geštalta robeža un/vai kontakts
  • geštalts pēc  5, 10, 20, 50 gadiem
  • geštalts ‘atpakaļ nākotnē’
  • geštalts cilvēkiem
  • zinātniski pētījumi geštalta jomā
  • geštalts un klīniskās perspektīvas


RĪGAS GEŠTALTA INSTITŪTAKONFERENCE

09.04.2021. (piektdiena)

14.30-15.00 – Konferences pirmās dienas atklāšana

15.00-16.00 – Artūrs Dombrovskis – Psihoterapijas dehumanizācija. Psihoterapijas humānistisko vērtību renesanse. Psihoterapijas metodoloģija, ētikas kodekss un tās sirdsapziņa.

16.00-16.15 – Kafijas pauze

16.15-17.15 – Dmitrijs Ovečkins– Fiziķa skatījums uz Geštalta pieeju un psihoterapiju.

17.15-17.30 – Kafijas pauze

17.30-18.30 – Darja Freidinova – Darbs ar agresora traumu.

18.30-19.30 – Anna Kovaļeva   Perspektīvas psiholoģijas un psihoterapijas integrēšanai izglītības sistēmās.

 

 

10.04.2021. (sestdiena)

 

11.00-11.10 – Konferences otras dienas atklāšana

11.10-12.10 – Staņislavs Drobiševskis  Morāle akmens laikmetā vai altruisma un savstarpējās palīdzības evolūcijas pirmsākumi.

12.10-12.25 – Kafijas pauze

12.25-13.25 – Daniil Hlomov Geštaltterapija kā Geštalta analīze

13.25-13.35 – Kafijas pauze

13.35-14.35 – Inesa Ņilova – Grupu vadība tiešsaistē (Skype, Zoom). Kontakta īpatnības

14.35-15.35 – Pusdienas

15.35-16.35 – Teodora Kirova– Kvantu efekti galvas smadzenēs: pārskats un nākotnes perspektīvas.

 16.35-16.45 – Kafijas pauze

16.45-17.45 –  Alina Narušēviča

17.45-17.55 – Kafijas pauze

17.55-18.25 – Diskusija , Kādu es vēlos psihoterapijas nākotni. Utopija vai realitāte..

18.25-19.25 – Marija Ļekareva Mūsdienu Geštalta terapijas virzieni

 

11.04.2021. (svētdiena)

 

10.00-10.10 – Konferences trešās dienas atklāšana

10.10-11.10 – Sergejs Gogļevs,  Jekaterina Gogļeva–  Scilla, Haribda un citi psihoterapijas dēmoni

11.10-12.10 –  Jeļena Petrova  –  Kas ir prakstiska psiholoģija?

12.10-12.25 – Kafijas pauze

12.25-13.25 – Deniss Želatelevs –  Vai cilvēcība ir iespējama digitālajā laikmetā?

13.25-13.35 – Kafijas pauze

13.35-14.35 – Anna Tumanova –  Praktikums par deju zināšanu izmantošanu terapeitiskājā procesā un Geštalta terapeita prasmēm.

14.35-15.35 – Pusdienas

15.35-16.35 – Sofija Verulašviļi  Garīveselība Kaukāzā; Mīti un realitāte; Kultūras īpatnības.

16.35-16.45 – Kafijas pauze

16.45-17.45 – Nadežda Zeigliša –  kotnes noslēpums.

17.45-18.15 – Konferences noslēgums


RĪGAS GEŠTALTA INSTITŪTS

20.KONFERENCE

 

09.04.2021. (piektdiena)

 

14.30-15.00 – Konferences pirmās dienas atklāšana

 

15.00-16.00 – Artūrs Dombrovskis – Psihoterapijas dehumanizācija. Psihoterapijas humānistisko vērtību renesanse. Psihoterapijas metodoloģija, ētikas kodekss un tās sirdsapziņa.

 

Pēdējo gadu desmitu laikā psihoterapija ir kļuvusi populāra visā pasaulē, pārejot no atsevišķu talantīgu cilvēku jomas uz masu apmācības jomu. Psihoterapija sākusi konkurēt ar tādām profesijām kā psihiatrija un psiholoģija.

Ne vienmēr ir iespējams saprast, kur beidzas viena joma un sākas cita. Visās valstīs psihoterapija cenšas apvienoties ar valsts institūcijām un iegūt valsts likumdošanas regulatorus.

No vienas puses, tas ir liels sasniegums šajā zināšanu jomā, bet, no otras puses, zaudējumi ir neizbēgami un, iespējams, ne vienmēr ir pozitīvas izmaiņas.

Savā lekcijā es vēlos izskatīt šo izmaiņu un zaudējumu procesus, jo īpaši humānistisko vērtību zaudēšanu un to aizstāšanu ar psihoterapeita darbības klīniskajām koordinātām.

Tas ir, izpētīt procesu, ko mūsdienu filozofi un sociologi sauc par mūsdienu kultūras dehumanizāciju. Kā arī izskatīt un veikt mūsdienu psihoterapijas humānistisko vērtību renesanses perspektīvu analīzi.

 

16.00-16.15 – Kafijas pauze

 

 

16.1517.15 – Dmitrijs Ovečkins Fiziķa skatījums uz Geštalta pieeju un psihoterapiju.

Ja fiziķis, kas nav mācījies psihoterapiju un viņam nav klienta pieredzes terapijā,  mēģinātu atbildēt uz jautājumiem par fiziķa skatījumu uz psihoterapijas teoriju un praksi.

Tādā gadījumā, fiziķis, iespējams, uzdotu sev sekojošus jautājumus:

–  Kas ir psihoterapija?

–  Vai tā ir zinātne?

–  Cik pareizi ir vilkt paralēles starp fiziskiem un psihiskiem parādījumiem.

–  Kādas ir psiholoģijas un psihoterapijas pamatproblēmas? Vai fizika spēj palīdzēt tās atrisināt?

–  Definīcijas un procesi. Spēki? Lauks? Mēģinājumi izmantot kvantu fizikas priekšstatus.

–  Bet, varbūt mums ir līdzīgi jautājumi? Piemēram, nenoteiktības princips, kvantu sapīšanās, novērotāja efekts, brīvas gribas jautājums un vēl ..? ..

Patiešām, vissarežģītākās cilvēkam zināmās sistēmas ir Visums un cilvēka smadzenes.

Padomāsim skaļi.

17.15-17.30 – Kafijas pauze

17.30-18.30 – Darja Freidinova – Darbs ar agresora traumu.

Psiholoģiskas traumas pieredze, kuru cilvēks iegūst, neizdzīvojot situāciju, kurā viņš negribot nodara citam pāri. Tas var būt ģimenes strīda loceklis, kurš aizrautīgi kliedz uz mājas iemītniekiem, tas var būt negadījuma dalībnieks vai speciālists, kurš izraisījis incidentu un citas līdzīgas situācijas. Kā atbalstīt šādu cilvēku, kā palīdzēt viņam izdzīvot situāciju, radoši pielāgoties tai?

 18.30-19.30 – Anna Kavaļeva  Perspektīvas psiholoģijas un psihoterapijas integrēšanai izglītības sistēmās.

   Lekcija veltīta pašreizējo izglītības jomas tendenču pārskatam, kas ir saistītas ar mēģinājumiem psiholoģiskās teorijas un psihoterapijas metodes pielāgot izglītības sistēmām.

Caur personīgās profesionālās pieredzes prizmu šajā jomā es analizēšu mehānismus, ideoloģiju, vēsturi, perspektīvas un ierobežojumus, integrējot psiholoģijas un psihoterapijas idejas izglītībā.

 

 

10.04.2021. (sestdiena)


 

11.00-11.10 – Konferences otras dienas atklāšana

11.10-12.10 – Staņislavs Drobiševskis  Morāle akmens laikmetā vai altruisma un savstarpējās palīdzības evolūcijas pirmsākumi.

Cilvēku tiekšanai palīdzēt viens otram ir ļoti seni un ne tikai vēsturiski, bet arī evolūcijas pamati, kuru saknes meklējamas desmitos, un varbūt pat pirms simtiem tūkstošu gadu. Mūsu mūsdienīgie centieni palīdzēt viens otram balstās ne tikai uz cilvēka ētiku, bet arī uz bioloģiskām un evolūcijas priekšnoteikumiem. Vienkārši sakot, bez šīs prasmes mēs nebūtu tādi, kādi esam.

Staņislava Drobiševska lekcija veltīta pārskatiem par antropoloģiskiem, bioloģiskiem, vēsturiskiem cēloņiem, kāpēc rodas “palīdzības uzvedība”, uz kuras balstās mūsdienu palīdzības profesijas, tostarp arī psihoterapija.

 12.10-12.25 – Kafijas pauze

12.25-13.25 – Daniil Hlomov Geštaltterapija kā Geštalta analīze

 

Tas ir vienas sadaļas nosaukums Perlsa, Heferlaina un Gudmana bāzes grāmatās par Geštalta terapijas teoriju. Mūsdienu pasaulē Geštalta terapija un psihoanalīze atkal iet roku rokā. Daniels Sterns un Roberts Stoļarou ir autori, kas ir ļoti tuvu Geštalta terapijai. No Geštalta terapijas puses-  Irvina Polstera un Harija Jonteva darbi ir draudzīgi psihoanalītiskajai kustībai. Personības traucējumi kā galvenais geštaltterapijas un psihoanalīzes vienojošais priekšmets. Mastersona teorētiskie darbi un personības dinamiskā koncepcija Geštalta terapijā.

Mūsdienu Geštalta terapijas teorija darbā ar geštalta grupām un psihoanalītisko koncepciju integrēšana šajā teorijā (Pīters Kols un Deizija Risotto).

Geštalta terapijas kā geštaltalīzes nākotne.

13.25-13.35 – Kafijas pauze

13.35-14.35 – Inesa Ņilova – Grupu vadība tiešsaistē (Skype, Zoom). Kontakta īpatnības

Es izvēlējos tēmu “Geštalts interneta vidē” un ierosināju dalību darbnīcā, kuras formāts paredz aktīvu dalībnieku iesaistīšanos vingrinājumos un diskusijā, kas ļaus iegūt praktisku labumu. Ko mēs darīsim darbnīcā? Izskatīsim darbu tiešsaistē, izmantojot kontakta funkcijas. Apskatīsim atšķirības starp klātienes un tiešsaistes sanāksmēm. Izveidosim telpu eksperimentēšanai. Izpētīsim personīgo pieredzi praktiskajā vingrinājumā.

14.35-15.35 – Pusdienas

15.35-16.35 – Teodora Kirova Kvantu efekti galvas smadzenēs: pārskats un nākotnes perspektīvas.

  Apkārtējā pasaule sastāv no atomiem un molekulām, kas ievēro kvantu mehānikas likumus. Fundamentālā līmenī mēs varam teikt, ka visas bioloģiskās kvantu mehāniskās sistēmas sastāv no atomiem un molekulām. Tomēr kvantu efekti tiek novēroti zemās temperatūrās, kur sistēma ir izolēta no mijiedarbības ar vidi. Tajā pašā laikā tādas bioloģiskās sistēmas kā smadzenes darbojas fizioloģiskā temperatūrā un neizbēgami ir saistītas ar vidi. Vai tādā gadījumā kvantu fiziku var izmantot, lai aprakstītu sarežģītos procesus, kas notiek smadzenēs? Piemēram, kvantu apziņa (vai arī kvantu prāts) ir hipotēze, ka apziņai ir nepieciešami kvantu procesi, pretstatā neirozinātnei, kas klasiski apraksta smadzeņu darbību.

Lekcijas sākumā mēs definēsim kvantu mehānisko terminoloģiju, piemēram, kvantu stāvokli, griešanos, superpozīciju, sapīšanos un tuneļa veidošanos. Pēc tam mēs pārskatīsim zinātniskos pētījumus par šo tēmu un to, kā dažādās teorijas tiek pilnībā atbalstītas ar pārliecinošiem eksperimentāliem pierādījumiem.

Lekcijas nobeigumā apspriedīsim nākotnes perspektīvas un attīstības iespējas šajā jomā.

 16.35-16.45 – Kafijas pauze

16.45-17.45 –  Alina Narušēviča

 17.45-17.55 – Kafijas pauze

17.55-18.25 Diskusija , Kādu es vēlos psihoterapijas nākotni. Utopija vai realitāte.

18.25-19.25 Marija Ļekareva Mūsdienu Geštalta terapijas virzieni.

Cik viendabīga ir mūsdienu geštalta terapija? Vai dažādu skolu un kustību pārstāvji vienmēr viens otru atzīst par geštaltterapeitiem? Kādi geštaltterapijas virzieni šobrīd pastāv neviendabīgajā geštalta laukā un kā tie atšķiras viens no otra?

Kāpēc vienas un tās pašas darbības no geštalta terapeitu (treneru) puses vienai supervizoru (vai studentu) daļai tiks pieņemtas/apstiprinātas, bet otrai daļai tās izraisīs apjukumu un protestu? Vai visi geštalta terapeiti, lietojot jēdzienus “Lauks”, “Dialogs”, “Process”, runā par vienu un to pašu vai par dažādām lietām?

Es piedāvāju savas interaktīvās lekcijas laikā apspriest šos un citus ‘dedzīgos’ geštaltterapijas jautājumus.

 

 

11.04.2021. (svētdiena)

 

10.00-10.10 – Konferences trešās dienas atklāšana

10.10-11.10 – Sergejs Gogļevs,  Jekaterina Gogļeva–  Scilla, Haribda un citi psihoterapijas dēmoni


Meistarklasē kopīgi izpētīsim robežu starp neizzināmo un izzināmo. Abstrakto un konkrēto. Šausminošo un biedējošo. Prāts piedzīvo bezspēcību, satiekoties ar šausminošo tā nesaprotamībā un bezformībā.

Piepildot abstraktās šausmas ar konkrētām īpašībām, mēs tās pārvēršam par “dēmonu” (Mefistofelis, Voldemorts, Nakts karalis, Ktulhu). Un ar cilvēkam līdzīgu “dēmonu” jau ir iespējams cīnīties ar cilvēku līdzekļiem.

Mēs aicinām Jūs apspriest psihoterapeitiskās stratēģijas, tiekoties ar šausminošo, lai jūs, tāpat kā Odisejs, varētu tikt galā ar monstriem.

11.10-12.10 –  Jeļena Petrova  –  Kas ir prakstiska psiholoģija?

Kas ir praktiska psiholoģija? Tas ir virziens, kas parādījās nedaudz vairāk nekā pirms 100 gadiem. Šis ir virziens, kas saistīts ar cilvēku dzīves izpratni, palīdzību cilvēkiem, radošu apstākļu radīšanu cilvēka attīstībai.

Līdz šim pastāvēja citi brīnišķīgi virzieni, kas apvienoja cilvēku un viņa apkārtējo pasauli. Piemēram, arhitekti. Arhitekti ir viena no senākajām specialitātēm. Ārsti un arhitekti ir tie, kas bija līdzās faraoniem Senajā Ēģiptē. Ārsti ārstēja cilvēkus, atjaunoja veselību un prātoja, kā cilvēkam ir jādzīvo, arhitekti savukārt izdomāja dzīvību tādu, kāda tā varētu būt, un noformēja attiecības starp cilvēku un viņa apkārtējo pasauli, radot subjektu vidi.

Mēs zinām, ka subjektu vide spēcīgi ietekmē cilvēku, jo dažādās telpās, dažādās pilsētās un dažādās ainavās mēs jūtamies atšķirīgi, un mēs zinām, ka cilvēks būdams dažādās noskaņās rada sev apkārt atšķirīgu vidi.

Esmu strādājusi par arhitektu 10 gadus, un daudz esmu uzzinājusi, ne par konkrētiem cilvēkiem, bet par cilvēkiem kopumā. Par to, kā viņi staigā, pārvietojas, kā radīt noskaņu, kādas ir  telpiskās formas un kā tās ietekmē cilvēkus, kā radīt svētku atmosfēru, vai kā radīt skumju atmosfēru. Šī bija specialitāte, ko pasniedza universitātē.

Kad es pieversos psiholoģijai, izrādījās, ka daudzas lietas, kas bija jaunas kursabiedriem, man bija pilnīgi pazīstamas. Kaut kādā veidā es to zināju, un tad atcerējos, ka es par to uzzināju institūtā, kad studēju arhitektūru. Un man šķiet, ka es savu ieradumu lūkoties uz cilvēku un viņa vidi pārcēlu uz jaunu jomu.

Man nebija jaunums Geštalta pieejas ideja par kontakta robežu, par to, ka ir cilvēks un lauks, ka ir lauks, ka ir lauka pieeja, ka jūs varat pamanīt kā cilvēks darbojas vidē, kā vide vai kaitēt cilvēkam, kā viņi kopā rada viens otru utt. Man šķita, ka Geštalta terapija ir tieši tāds pats, ko es jau zināju kā projektētājs, bet uz jauna materiāla, un es joprojām tā uzskatu. Esmu ļoti pateicīga savai izglītībai, jo tā man deva tik brīnišķīgu pamatu. Varbūt man ir grūti to izskaidrot, varbūt es tagad nedaudz lielos, vai varbūt tas ir kaut kas mans – personīgs.

Bet man psihoterapija nav saistīta ar to, cik ir patoloģiski sakārtots  cilvēka prāts, kā to salabot, bet gan par to, kā radīt tādu atmosfēru, lai tiktu atklāts cilvēka potenciāls un viņš varētu dzīvot brīvi, viegli, efektīvi, mierā pats ar sevi un ar apkārtējo realitāti … un mierā tas nenozīmē, ka ļoti klusi.

Mierā, tas nozīmē-  brīvi un radoši. Tāds lūk būs stāsts par radošumu, par brīvību, par mieru un apkārtējo vidi. Nemaz nerunājot par to, ka radošās adaptācijas jēdziens vai drīzāk radošais regulējums Geštalta terapijā un kopumā visas manas pārdomas par radošumu, kas bija universitātē, kas labi papildina viens otru.

Es nepazīstu citus kolēģus arhitektus, kuri strādātu par psihoterapeitiem. Tāpēc varbūt tas ir kaut kas mans – unikāls, varbūt arhitektūra nebūt nav saistīta ar to, ko es Jums tagad stāstu.

No pragmatisma viedokļa, es 1979. gadā pabeidzu celtniecības institūtu – Ļeņingradas Celtniecības institūtu, mācījos tur pēdējos trīs kursus, bet pirmos trīs kursus apguvu Kijevas Celtniecības institūtā, un vairākus gadus nodzīvoju Kijevā kopā ar vecākiem. Esmu strādājusi par arhitektu arhitektūras restaurācijas jomā, nedaudz arī projektēju, pēc tam strādāju pieminekļu aizsardzībā un 1991. gadā pabeidzu psiholoģijas fakultāti (specialitātes pārkvalifikāciju), un pēc tam kādu laiku man bija divi ieraksti manā darba grāmata: viens, ka esmu vecākais pētnieks Vissavienības kartēšanas teorijas institūtā. Otrs, ka esmu medicīnas psihologs Sanktpēterburgas psihiatrijas teritoriālajā apvienībā Nr.5. Un tad pazuda pirmais ieraksts, un es biju tikai medicīnas psihologs.

12.10-12.25 – Kafijas pauze

12.25-13.25 – Deniss Želatelevs –  Vai cilvēcība ir iespējama digitālajā laikmetā?

Kas ir cilvēcība, kā to saprata dažādu laikmetu cilvēki? Ko darīt tad, kad 20. gadsimts ir kļuvis par globālu un lokālu antropoloģisku katastrofu periodu? Kā atjaunot cilvēcību pēc vardarbības un dehumanizācijas pieredzes? Kas mūs sagaida ar digitālā laikmeta atnākšanu – cilvēcības zudums vai ieguvums? Es centīšos izskatīt šos jautājumus kopā ar jums un atbildēt uz tiem savā ziņojumā.

13.25-13.35 – Kafijas pauze

13.35-14.35 – Anna Tumanova –  Praktikums par deju zināšanu izmantošanu terapeitiskājā procesā un Geštalta terapeita prasmēm.

Psihologa galvenais rīks ir viņš pats. Mūsu vēsture, pieredze sarežģītu dzīves problēmu risināšanā, mūsu vaļasprieki – šo visu mēs iesaistām terapeitiskajā telpā. Protams, ir ļoti svarīgi apzināties savu fonu, un spēja ‘iznest ārpus iekavām’ ir viena no Geštalta terapeita pamatprasmēm, tāpāt kā apņemšanās un inklūzija/iekļaušana. Tajā pašā laikā ne mazāk svarīgu mēs redzam spēju apzināti izmantot visu mūsu dzīves prasmju un zināšanu spektru.

Un, ja pieredze krīzes dienestos, palīdzības dienestā, bērnu slimnīcā, policijā un pēc tam biznesā – pilnīgi organiski iekļaujas manā pašreizējā praksē, tad aizraušanās ar dejām ietekmi uz darbu nav tik viegli atpazīt.

Es sapņoju kļūt par balerīnu. Bet dotības nebija “īstās”, tāpēc es dejoju vienkārši kā amatieris, un nevis baletu, bet tautas dejas. Es joprojām atceros “atslēgu” … Bet trīsdesmit piecos gados, negaidīti priekš sevis, es sāku apmeklēt austrumu deju nodarbības. Man paveicās mācīties pie brīnišķīgiem dejotājiem un skolotājiem (Jeļena Dabova, Alevtina Suvorova, Tatjana Fedjajeva-Nura, Valērija Putickaja), kas mācīja ne tikai “pareizi izpildīt kustības”, bet arī iemācīja (katrs pasniedzējs savā veidā) šīs savdabīgas ķermeniski mākslinieciskās prakses pašu būtību.

  1. gadā es piedalījos austrumu deju konkursā un savā vecuma kategorijā ieguvu titulu “Improvizācijas karaliene”. Pēc gada es biju spiesta pārtraukt deju apmācības, bet pēc laika pamanīju, ka daži eksperimenti vai ieteikumi cilvēkiem, ar kuriem es satiekos terapeitiskajā telpā, atbalsojās ar “austrumiem” …

Es pieņemu šekojošu tikšanās struktūru.

Pirmkārt – nedaudz austrumu deju vēstures un teorijas. Un mēs nedaudz pakustēsimies. Tad – deju tehnikas izmantošanas piemēri Geštalta terapijas sesijā. Noslēgumā daļā es  Jums piedāvāšu patstāvīgu darbu par šo tēmu.

Terapijā, tāpat kā rasas pilienā, dzīve atspoguļojas tās daudzveidībā. Es ļoti vēlos, lai mūsu tikšanās kalpotu kā radošas iedvesmas avots gan terapijai, gan, iespējams, arī jūsu dzīvei …

14.35-15.35 – Pusdienas

15.35-16.35 – Sofija Verulašviļi  Garīgā veselība Kaukāzā; MEPhI (МИФИ) un realitāte; Kultūras īpatnības.

 Kā tas ir, ja tev ir garīgas veselības problēmas Gruzijā? Kaut arī sarunas par šo tēmu kļūst arvien populārākas, tomēr tās galvenokārt aprobežojas ar šausminošiem faktiem: šāda publicitāte ir svarīga, lai gan vienpusība arvien pasliktina stigmatizāciju. Stāsti par vardarbību un nepanesamiem apstākļiem liks ikvienam aizdomāties un šaubīties, pat, ja viņš patiešām vēlas ārstēties.

Saskaņā ar plaši izplatīto viedokli Gruzijas vai Kaukāza sabiedrībā, psihiatriskā slimnīca ir pēdējā garīgās veselības institūcija, uz kuru vajadzētu doties tikai tad, ja nav citas izvēles.Tādēļ pat nepatīkamās situācijās, kad cilvēki piedzīvo, piemēram, trauksmes lēkmes, bezmiegu vai bailes , cilvēki meklē palīdzību saistītajā psihiatrijas jomā – viņi galvenokārt vēršas pie psihologiem, neirologiem un geštaltterapeitiem, kuri tikko parādījušies Gruzijas un Kaukāza sabiedrībā.

Stigmatiskās attieksmes pret psihiatriju dēļ, lielākā daļa cilvēku izvēlas sevi uzticēt psihologam. Kompetents psihologs-psihoterapeits var novērtēt pacienta stāvokli un vajadzības gadījumā novirzīt viņu pie psihiatra, taču praksē tas ne vienmēr notiek: Gruzijā un Kaukāzā psihoterapija ir neregulēta profesija, kas nozīmē, ka ikviens, neatkarīgi no izglītības vai sertifikāta, var piedāvāt savus pakalpojumus cilvēkiem par katru cenu.Tādējādi cilvēks, kas nezin kā palīdzēt citiem, var kļūt par veiksmīgu psihoterapeitu, ja veic pareizos mārketinga pasākumus.

Faktiski psihoterapiju māca specializētās skolās un kursos. Bakalaura grāds psiholoģijā nesniedz cilvēkam prasmes praktizēt psihoterapiju, un tas aprobežojas tikai ar zinātniskajām zināšanām. Nekompetenta psihoterapija var slikti ietekmēt pacienta psihi un radīt nopietnas problēmas.

Tieši tādēļ psihoterapiju bieži aizstāj ar zālēm.

 16.35-16.45 – Kafijas pauze

16.45-17.45 Nadežda Zeigliša  Nākotnes noslēpums.

 Nākotne- tā vienmēr ir nenoteiktība, kas var izraisīt ziņkāri un vēlmi ielūkoties nezināmajā. Zīlēšanas un prognozēšanas prasmes ir attīstījušās visā cilvēces vēsturē, un to nosaka vēlme uzzināt nākotnes notikumus, kas visticamāk – principā nav iespējams. Katrs ar nezināmo nodarbojas savā veidā. Kāds sastāda plānu, izvirza mērķus, paļaujoties uz sevi. Kāds strādā pie “Vēlmju kartes”, paļaujoties uz “dārgo Visumu”. Kāds lūdzas, vēršas pie Dieva. Kāds veic rituālus, upurējas, dod solījumus. Kultūra, ieradumi, vispārējs trauksmes līmenis un notikuma nozīmīguma pakāpe ietekmē to, ko mēs darām nākotnes priekšā.

Pasakās sarežģītus un dažreiz šķietami neiespējamus uzdevumus galvenā varoņa vietā veic viņa palīgi. Sirsnīgi un mierīgi viņi piedāvā varonim iet gulēt, sakot, ka rīts ir gudrāks par vakaru. Un, kamēr varonis guļ, viņi brīnumainā kārtā veic visu darbu galvenā varoņa vietā. Nākotnes noslēpums ir tieši tāda “pasakaina” meistarklase, kuras laikā mēs ar Jums uzticēsimies mūsu personīgajiem “palīgiem” un redzēsim, kādus pārsteigumus un atklājumus viņi mums sagādās. Dalībniekiem būs nepieciešamas pildspalvas un A4-A3 papīra lapa atkarībā no rokraksta.

17.45-18.15 – Konferences noslēgums

 

&

Uz augšu